汉堡G20峰会：中国培养全球创新型人才巩固在全球化中的地位

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在成功举办2016年20国集团峰会后，中国参加2017年20国集团汉堡峰会可能会确认其下一步的重要计划，并进一步完善和引领全球发展的重要议题。正如美国能源部前副部长、现任哥伦比亚大学教授特伦斯·桑德罗(terrance sandalow)去年在北京之行中生动阐述的那样，中国现在是世界所有国家的榜样。中国的新兴世界秩序蓝图可能很快就会进一步实现。

20国集团峰会讨论的话题往往又大又抽象，2017年也不例外。峰会的重点是全球化、自由贸易、稳定以及改革和优化世界危机应对机制，而中国对后者特别感兴趣。

中国当代国际关系研究所的陈凤英认为，中国应该对全球化和可持续发展中存在的问题提出可行的解决方案。在我看来，由于特朗普总统领导的美国的孤立主义，中国将有机会参与有关安全、国际贸易和气候变化的讨论，甚至发挥重要作用。例如，中国提出了两项具有全球深远影响的重大政治倡议:“一带一路倡议”和“中国制造2025”。

很明显，中国的“一带一路”倡议将中国推到了欧亚大陆全球化领导者的位置。从更广的意义上说，中国企业已经进入国际市场很长时间了，中国的创新水平已经开始接近欧美国家。如果中国的“一带一路”计划成功进入欧亚市场，那么中国将能够为大型(新兴)市场筹集资金，同时在发达市场站稳脚跟。然而，中国需要培养国际人才来管理和领导所有这些倡议、企业和组织。

同样，《中国制造2025》聚焦于如何将中国转变为智能制造领域的全球领导者。在这方面，中国实际上有很好的条件，包括其强大的制造业基础、大量的资本、大量的企业家、国内市场的规模以及重视科学和工程学科的传统。中国企业在推动物联网、大数据、云等信息技术转型方面具有独特优势。尽管硅谷过去一直是投资者和企业家的首选，但中国新一代的改革者正不断将他们吸引到中国。即便如此，“中国制造2025”计划仍需要强大的创新人才库的支持。

可以通过以下方式建立和完善创新人才库。首先，尽管中国国内教育实力强大，但仍在不断提高，其教育方法需要进行更深入、更广泛的改革。未来不是按照常规任务和标准化操作来进行的，而是需要处理复杂问题的能力、跨文化能力和创新思维。只有将扎实的基础训练与解决问题的能力和创造力结合起来，教育体系才能成功。第二，中国的大学需要加快他们吸引外国学生的主动性；不仅在中文或短期交流项目，而且在所有学科的学位课程。为什么中国大学不能成为国际学生出国留学的首选？第三，吸引中国留学生和校友回国可以促进人才回流。一直以来，中国在这方面都取得了巨大的成就，越来越多的学生确实回到中国发展。尽管诱人的政策仍然是他们选择回国的主要原因，但在中国的机会越来越成为他们决定回国的原因之一。第四，为在中国的外国人才提供可持续的长期就业机会将变得非常重要。虽然最近在中国的外国人工作许可改革是正确的一步，但关键问题是如何首先留住中国的顶尖人才。为什么中国不能成为国际人才工作和生活的首选之地？

中国既没有能力也没有愿望挑战美国作为全球领导者的地位。一旦中美关系恶化，任何一方都无法从中获利。然而，作为一名教育家，我认为中国的主要机遇在于努力成为国际创新人才发展的领导者，并成功实施“一带一路”和“中国制造2025”战略。

关于作者:

马克·格兰是浙江大学管理学院创新、创业和战略系的副教授。

(编译:曲金耀主编:齐磊)