【热门】孩子喊累家长怕掉队 暑假补课其实挺纠结

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吴志立图

昨天，湖南省教育厅批评周南中学、湖南省地质中学、湖南广益实验中学、青竹湖湘一外国语学校、长沙市一中等学校违反“禁止令”，暑假在校内形成建设补课，向民办训练机构的办公班出租场地，民办训练 省教育厅要求近期加强对当地学校暑期规范运作行为的特别审计，重点是对大众通报和媒体曝光的建设性补习现象展开审计。

假期到底要补课吗？ 学生，家长，老师觉得这个怎么样？ 暑假期间孩子们除了补习还能做什么？ 昨天，记者就此采访了相关人员。

部门行动

许多学校因违反《禁令》而被通报批评

7月12日至15日，省教育厅、省政府教育督导室和长沙市教育局、市政府教育督导室组成督察组，对长沙市一中、湖南师大附中、雅礼中学、长郡中学、明德中学、周南中学及其主办、参与管理的学校，实施暑假规范

在警部，监察组发现少数学校有补习和变态补习行为。 例如，湖南省地质中学从7月10日到13日，湖南广益实验中学从7月11日到14日在校内形成了建设补习。 周南中学计划从7月14日开始在校内组织的一部分录取的高一学生( 4班)通过夏令营的方法开展校内活动。 另外，另一所学校有暑假补习的计划。 比如，周南中学、麓山国际实验学校有比较高的三年级建设补习计划表。 长沙市一中在校内为民办训练机构湘一训练学校提供了注册场所等，个别学校和民办训练机构之间发生违反行为的长沙市青竹湖湘一外国语学校将场所出租给新东方英语学校开展了暑期英语训练。

比较发现的问题，省教育厅认为:周南中学组织提前录取的高一学生对校内活动和湖南省地质中学、湖南广益实验中学等学校在校内形成建设补习的行为给予通报批评，长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校对民办训练机构 对上述学校存在的问题及时纠正，向教育行政主管部门写整改报告，长沙市教育局应当提出上述五所学校的违规。 长沙市一中对民办培训机构暑期事务班提供注册场所的行为给予通报批评，及时纠正学校负责任存在的问题，认真解决相关负责人，向省教育厅撰写整改报告。

记者私下访问

有些学校变法补习

“地质中学正在补习中”、“公益中学也在补习中”……从本月12日开始，本报热线96333继续接受市民的投诉，进行补习，稍微反映学校的违反情况。

连日来，记者在暗中访问中发现，有些中学打太极，正在改变法子的补习。 很多学校穿着校外训练机构的“马甲”，学生自主参加训练，实际上是学校自己补课。 有些学校由家长委员会出来，在校外租民房和桌子，建立“秘密基地”，补习到最后。 再者，老师干脆在家，为班里的学生开“炉子”，每天上午、下午、晚上开班。

“从昨天开始在李老师家补习，15天内支付了1350元。 ”。 一个学校的学生明确了。 我知道这位老师是某中学高一的数学老师。

这种花样百出的变态补课真的是“有政策，有对策”。

孩子发牢骚

暑假比上学的时候累

“大热天，每天要开车半小时到老师家补课。 ”。 下半年初中三年级的卫说。 因为学校不能补习，全班同学在班主任暑假开设了“初中三年级数学预读班”。 “其实什么也学不了，热课上很多人都困了，总之我想开学后再去学校。 ”。 卫的父亲认为“不补习的话孩子可能跟不上下学期”。

“暑假比上学期间累。 学校安排的一周补习刚结束，妈妈每小时出200元的高价，让特级教师帮忙做作业。 ”。 准中学三年级的陈先生说暑假后自己只休息了一天，每天早上补习两个小时语文，下午学习两个小时数学，晚上做作业。

“听说负面和负面，从小就很大，从来没有对我实行过。 》另一位同学潘娟愤慨地说，教育部门严禁补习，升学、高考只能“以分数论英雄”，“唯分数论”这种教育体制只能“减少负面”作为“美丽的传说”。

父母担心

孩子不补课就跟不上

其实，关于补习，父母们也处于困境。 “想让孩子在假期中休养，高考的竞争是全省乃至全国的竞争，补习到多个市的县级，甚至乡镇的学校，如果孩子不弥补的话不是很吃亏吗！ ”投诉的父母们相继表示“其他学校在补习，自己的孩子不补习就跟不上是不公平的”。

记者在采访中发现，父母看到其他孩子在补习中自己心里紧张，让孩子补习就像让自己吃安心丸一样。 从心理角度来说，很多父母都有来自大众的心理，补习也像流感。

但是，也有反对补习的父母，有同感的杨先生说:“其实必须给孩子更多的自由时间。 强烈的补习不一定会提高成绩，可能相反。 整天把孩子关在教室里没有强行思考的空间，表面上看起来像是用死记硬背得了分数，但从根本上破坏了学生学习的乐趣和将来的学习能力。 ”。

“大家放松心情，即使齐心协力走，不补课，这两方面都是好事。 ”一位教育专家说。

专家的建议

利用暑期参加社会实践活动

“看了表哥‘长郡中学进了新农村第五大队’的博客，看到他们写的信息报道，生活认识，精彩的掠夺，两校的友谊，作为大二的学生，我很惭愧。 ”。 在湘潭大学毕业的张方宇认为暑假做社会实践可以让学生学到很多东西，如信息表达能力、独立意识、团队合作等。 这些是全面快速发展的必要素养。

今年参加“进入新农村”社会实践活动的长郡中学学生易书林，在这次下乡活动中，与成员一起完成了200份问卷。 “在去乡下的时候，不管心里多么累，我都要打起精神面对别人。 因为我不想带走一群人，别人不想为自己担心。 ”他说下乡体验使他们的心成熟了。

“进入新农村”的社会实践活动只不过是长沙市中学生暑假活动的掠夺。 今年暑假，长沙市许多中学生进入农村、社区、自然、军营、公司，开展丰富多彩的社会实践活动。 例如，长沙市中学生进入社区，对农民工孩子们进行一对一指导的师范大学附属学生在浏阳参观医药博物馆，在体验现代公司生活的北雅中学举行了“心中有成才梦想，进入清华园”的北京励志修学营地活动

据专家介绍，近两个月的暑假是休息和放松的时间，也是让学生接触社会、提高见识的好时间段。 这个专家建议利用暑假，积累去肯德基和麦当劳打工、去超市做收银员、做社会调查、参加游学夏令营等社会实践经验。

湖南师大附中校长常力源说，该校重视学生自主学习能力的培养，开发学生的潜力和求知欲，不仅在校园，在社会、自然的“大教室”也能学习很多教科书上没有的知识，提高自身的综合素质。